よくある質問

顔は神経が沢山集まっている所で、水をかけたり、もぐったりする不快が他の場所より強いのです。しかも呼吸が上手に取れないまま顔をつけてしまうと、口、鼻に水が入り痛く、不快感がより増えてしまします。
また、心の発達段階で2歳前後は自我が芽生え、これから自我形成に入っていくわけです。初めて母親に自分の意思を伝えているのですから、受け止めてあげてください。
まず、「プール嫌い」の原因は顔付けだと思います。顔付けは暫らく中止した方が良いと思います。それをお母さんの口からはっきりとお子さんに伝えてあげましょう。「顔付けは怖かったね。もうしないよ」など。お母さんに受け止めてもらう事により心が安定します。
しばらくして、様子を見て泣かなくなったら、息止めやぶくぶく泡ふきなどお母さんがやって見せてあげてください。ベビースイミングの体育的効果は、もぐる事だけではありません。水中で水平体位になって手足を動かしたり、前進したりすることは、乳児期特有の代謝が少ない運動になります。その上、循環機能を助長し、内臓器官の発達を促進させます。
水は本来、子供にとって大好きな遊び道具です。
好きな事を沢山し、嫌いなものは基本だけにする（自分で顔を洗ったり）。そのうち自分から飛び込んでみたり、潜ったりして 遊びだします。お母さんは、お子さんの「心」を受け止め、信じる事と待つことです。
焦らず、比べず、諦めず、楽しい事を沢山してあげる、これをモットーにして是非、ベビースイミングを続けてあげてください。
強制は反抗になるだけです。自発性と自発性抑制力（自分から感情をコントロールすること）を育んであげてください。2才の子供でも挑戦する心や満足する心、達成感が分かるのです。
性格育成の大事な時期です。
お子さんとお母さん・インストラクターとの信頼関係を築くことは、お子さんの将来に大変重要なことなのです。
今、泳げなくとも・水に顔をつけられなくとも、たいした問題ではありません。
お子さんは、お母さんにとっても・インストラクターにとっても、とてもとても大切な、子どもなのです。それでもインストラクターがお母様のご希望を受け入れないで、強要するようでしたらお母様は、よくお考えになられると良いと思います。

お母様のご心配は良くわかります。このようにして泣いたりして悩んでいるお母様が多いようです。考えられる理由を後で述べますが、まず、お子様の不安をお母様が受け止めることです。これは、「他の子は楽しそうにしているのになぜ、あなたは出来ないの？」という気持ちが少しでもありますと、お母様との信頼関係は成り立ちません。ですから「あなたは何か不安であるのね、でもお母さんと一緒だから大丈夫ですよ、お母さんと一緒に楽しんでみようね」と言って伝えてあげてください。不安を受け止めてあげてください。
一般的に考えられる主な理由は
1.　家庭のお風呂と違い広く足がつかない
2.　大勢の人達がいる。音が騒がしい。
3.　水温が不快である。
4.　指導上の問題などです
お母さんはどのような理由だと思いますか。また、抱っこされていれば安心しているようでしたら、抱っこしながらお子様の好きな歌を歌ってあげる。決して離そうとしないでしっかり抱いてあげて下さい。お母さんの気持ちが伝わり、不安が少しずつ消えてくると自分の方から他のものに興味を示すようになり、お母さんから離れていきます。焦らず、比べず、諦めず、が大切です。泣いて嫌がることはしない。無理に突き放さない。水温が低いと思われたら厚手の水着を着用させ、短時間、20～30分にしましょう。

水慣れには個人差があります。子育ては焦らず・比べず・あきらめずです。
「いい子が危ない」という言葉をご存知でしょうか。
年齢の低いうちは、大人からの強い抑圧に抵抗も出来ないまま、従順に育ってきた子どもがある日突然切れてしまい、暴力をふるうようになったり、内向的になり、うつ病になったり、精神科に通う子ども達がいる事をご存知ですか。
私達のプログラムは、個々のメニューがあり、お母さんが先生になってお子さんの好きな教程を見つけ出し、それをたくさん楽しく行い上手にする方法です。顔付けやもぐりは、息止めが確認できてから行います。一度行ってみて、泣いたり怖がっていたら中止します。その後、楽しいことをたくさんして、プールの中で積極的に動き回り表情が生き生きと自信に満ちてきた頃、子どもにもぐって見せ、もぐることをつげ息止めを確認してもぐらせます。そして、水を飲んでいるか鼻に入っていないか、必ず確認します。水が顔にかかる不快感だけで嫌がっている場合いは段々慣れていきますが、飲んでいるときは中止しなければいけません。鼻に入ったときは大人でもとても痛くつらいです。慣れさせる事も必要なときもありますが、泣く原因を追求せずに、また、自分の指導力の未熟さを子どもに押し付ける事は、絶対に許されることではありません。息止めが出来ず苦しい思いをしている場合に、今に慣れるということはありません。基本に戻るべきで、もぐりは中止すべきです。
子どもの自発性の抑制力を信じて待ってあげましょう。楽しいことがたくさん増えてくると、「私も潜ってみようかな」と思うようになるのです。その時の勇気決断力にコーチの私がビックリさせられます。同時に指導者としての喜びを頂き、子どもに感謝する気持ちがあふれ出てきます。ともに生かされているという実感です。
子どもに勇気を与えるものは「愛されているという実感・安心感です」。そしてそれはお母さん自身の安心感から出てくるものです。指導者は父母に対して、焦らせないプロセスを同じクラスの中に手本となる子どもを、持つことです。親子でニコニコ笑顔が自然に出ることが目標です。　2歳中ごろになると、プールの底迄自発的に潜ったり、イルカやペンギンになった気持ちで、浮き具などつけずに泳ぐ様になります。

一般的に2歳6ヶ月から3歳3ヶ月の間にキンダーに移行しますが、2歳代の場合特殊なケース（出産など）で、3歳になってからの方がスムースです。
母親と早く離した方が、自立心がつくとか、社会性・協調性が付くなどということはありません。
そんなに焦って何するの？子どもの心に安心感が定着すると、親と子と基本的信頼関係が築かれ、それから 自律への道を歩み始めていくものです。
この年齢の時期は、基本的信頼関係が一番重要で、お母さんお父さんに愛されていると言う実感、そして周りの人からも祝福されていることをしっかりと心に刻んでもらわなければいけません。
自我形成の第一歩が始まりかけている時期です。
子どもの心に安心感が芽生えると、自然とお母さんから離れていきます。
「一人で出来るよ」というように離れていきます。
心理面での自律の第一歩は、3歳前後になると
（1）他からの独立
（2）内部コントロール（自発性抑制力・トイレトレーニング）
に目覚めてくるからです。その時期までに必要なことは、親との基本的信頼関係です。私はすべてのものから愛されているという実感です。
お子さんに合わせた幼児コースへの移行を、検討していただけるように、クラブにお願いしたらいかがでしょうか。

プレゼントと言う言葉には「贈り物」と言う意味の他に「今を大切に生きる」と言う意味もあります。先の心配などしないで、お子様の気持ちを大切にしたらいかがですか。
お子様も水が怖いわけでは有りません。その方法に合わなかったまでの事です。
このサインを「お母様が受け止めてくださったら」この喜びのほうがどんなに貴重な体験だったことか計り知れません。
私が言うのもおかしなことですが、ベビースイミングなどしなくても立派に成長します。焦らず・比べず・諦めず「待つ」待っても無駄なことがある、待っても空しいこともある、それでも私は待ってみる。
相田みつを

このQ＆Aに対して返信がありました
質問に対して答えを頂き、色々考えさせられ、スイミングだけでなく子育て全体に対してもアドバイスいただいたように感じました。結局、今回は辞めて、もう少し大きくなったらまた考えようと思います。
辞めてしまってからは、とっても気が楽になりました。退会届を出しに行った時もすごく泣いて大変でした。
やはり毎日を楽しく過ごした方がいいですよね。来年の夏はまた楽しい思いができるように、プールに連れていってあげたいと思います。
気が楽になられてよかったですね。お母様の心の落ち着きが、お子様にとって、何よりも変えがたい心の栄養素です。水なれはお風呂で楽しくしてみてはいかがですか。　お風呂は体を洗う場所だけではなく、 水をおもちゃにしていろいろ遊んでみてはいかがでしょうか。
お顔はタオルで拭くのではなく、お母様がいないないバーをして見せて、お子様ご自身で真似出来るようになりますと、顔にしぶきがかかる不快感がなくなってきます。水は心のふるさとです。
時間をかけて楽しく遊び、その後でお母さんがほっぺを大きく膨らませ、顔を水につけ水から顔を出してから口をパッと開けます。だるまさんのにらっめっこの歌などで行うと楽しくできます。
これを楽しそうに何回も繰り返して行っているうちに、お子さんもまねをするようになって、潜れるようになるのです。決して強制せず、ひたすらお母さんは楽しく潜ることなのです。
顔をつけなくとも、魚やイルカやアザラシのたまちゃんになったりして、空想の世界に2人で飛び込んでください。そのうち自然に顔を水につけるようになります。 顔に水がかかる不快感がなくなれば、シャワーも浴びれるようになりますし、年齢がすこし高くなってから水泳を始められても心配はありません。
水を嫌いにさせないように、水は人間の心のふるさと、心地よい物であってほしいと願っています。

お母さんは、ほっぺを膨らませ息を止め、顔を水につけます。これを赤ちゃんに繰り返し繰り返し見せます。そして、赤ちゃんを抱っこして、水面近くの小さな上下動を行います。その時、赤ちゃんの顎が水面に届く様に行い、口を閉じ息止めをしているかの確認をします。確認が出来たら潜りますよ[アッププ]などの号令を掛けながら、額で水面を切るようにして潜ります。その後、水を飲んでいないか、鼻で水を吸っていないか確認をします。泣いた場合はしばらく潜りを中止します。
潜りは、この練習だけで出来る様になるのではありません。他の楽しい水慣れをして行く中で、やってみようという意欲がわいてくるのです。焦らないでください。強制は暴力です。
赤ちゃんが習得する過程は、Aが出来たらB、BからCと階段式にステップアップするのではなく、キックをしたり、壁けりをしたり、滑り台をしたり、飛び込んだり、色々な事を楽しみながら行っていく中で、もぐりもマスターするのです。子どもの発達は、らせん階段のようです。運動能力をマスターしていくのも、らせん階段を上るように習得して行きます。